Информация к размышлению

Некоторые родители отдают своих детей на курсы скорочтения. Где-то кто-то когда-то слышал, что можно научиться методике: провёл глазами страницу по диагонали и уже запомнил весь текст.

Тут вот какой момент.

Скорость чтения должна быть такой, чтобы мозг успевал понимать прочитанный текст. Самой природой отшлифовано, что скорость говорения и скорость понимания – приблизительно одинаковы. Говорим же мы со средней скоростью около 120 слов в минуту. Соответственно, с такой скоростью без ущерба для понимания наш мозг обрабатывает информацию. В течение длительного периода. Без утомления. От этого и будем отталкиваться. Если при чтении по диагонали, как говорят, человек читает со скоростью 600 слов в минуту, то мозг «напрягается», работая с такой скоростью. Для него это неестественно. Чем выше скорость, тем быстрее он устанет.

Например. Средняя скорость бега человека на стометровке – 37 км/ч (пиковая – 44 км/ч). Средняя скорость тренированного человека в беге на дальние дистанции (10 км и более) – 15–18 км/ч. Может ли человек бежать 10 км со скоростью 37 км/ч? Нет.

Точно так же при чтении: с нормальной скоростью мы можем читать (и понимать) текст в течение длительного периода. Со скоростью 600 слов в минуту мозг сможет работать короткое время.

Возможно, не спорю, что существуют люди, для которых это не утомительно. Но всё же, на мой взгляд, это больше похоже на проглядывание текста. Учебник по математике вы будете проглядывать с такой скоростью? А по химии? А по истории?

А «Войну и мир» Толстого? Как в анекдоте:

– Я методом скорочтения прочитал «Войну и мир» за 2 минуты.

– И что ты понял?

– Там что-то про Россию.

С таким же результатом можно просто прочитать краткое содержание книги, которое без проблем можно найти в интернете.

А зачем стихотворения нужно запоминать?

Попробуйте сами ответить на этот вопрос.

Некоторые скажут: чтобы развивать память.

Вы зубрили в школе стихи. У вас после этого память стала лучше?

Конец ознакомительного фрагмента.